为贯彻落实《成渝地区双城经济圈教育协同发展行动计划》，关爱儿童青少年心理健康成长，践行商会社会使命，年12月5日，在四川省教育科学研究院、重庆市教育科学研究院指导下，由成都丰都商会主办的“成渝教育发展协同行动“——丰都县中小学心理健康教育公益活动在丰都县正式启动。四川省教育科学研究院副院长董洪丹，重庆市教科院生命安全与健康教育研究所副所长冉霞，重庆丰都县委常委、组织部部长杨旭，西南大学心理健康教育研究中心博士生导师郭成教授，全国中小学心理健康教育专家委员会委员、成都师范学院唐远琼博士，西南大学心理健康教育研究中心博士生导师刘衍玲教授等余人参加了启动仪式。

本次公益活动由成都丰都商会会长单位所属的“中国儿童青少年心理健康教育项目组”全程公益支持，投入数百万元，历时一个月，为丰都全县90多所所学校10万余名师生开展心理健康普测、心理健康调研、编写《丰都县学生心理健康及教育工作现状与对策》等调研报告。

该项目以“维护学生心理健康，提升学生心理素质”为目标，以“心理健康教育智能平台”为核心载体，构建起“测、评、教、防、治”五位一体、线上与线下相结合的心理健康教育系统与服务体系。成功研制了多套符合中国儿童青少年特点的本土化心理健康测评标准与测评量表；开发了区域一体化、大规模、智能、安全的测评工具——“心理健康教育智能平台”；实现了快捷、准确、规模化的以县、市以及省级心理健康测评服务；编写了基于中国传统文化、涵盖小学1年级至高3年级的《心理健康教育》系列读本，为学校心理健康教育提供课程服务；开发了AI智能机器人，有效、快速帮助老师、学生、家长解决心理健康教育咨询的各类心理问题；聚集了海量资源为教师、学生、家长的阅读、活动与教育服务。

关爱儿童心里健康，开启儿童心理健康测试，是围绕儿童心理健康开展的一项极为重要的教育活动。仪式后，举行了丰都县首届心理健康教育论坛，与会专家围绕中小学心理健康教育的应对与措施这一主题，从不同维度、不同课题入手，分享了心理健康教育基本原理与技巧。同时，围绕学生心理发展特点、心理危机预警、干预等内容，举实例、亮数据、说举措；从加强心理健康教育教师队伍建设，提高心理健康教育能力和水平、建立健全“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”心理健康工作体系，完善家庭、学校、社会联动工作格局等方面提出建设性意见。做到科学性与针对性相结合，共性与个性相结合，预防、矫治与发展相结合，辅导与主动参与相结合，助人与自助相结合。（蔡昌怀张建中）