年4月10日晚上，勒流育贤实验学校幼儿部在阶梯室举行了以“有温度的教育”为主题的班主任论坛。全园所有教职工聆听了15个班主任的主题发言，分享了她们对“有温度的教育”的理解。

罗彩芳副园长发言讲话

班主任老师的独特分享，让在座的老师备受启发，满满的“获得”感。老师们以从教二十年的经验出发谈论自己的理解；以案例分析进行分享发言；从“有温度的课堂”、“做有温度的教师”出发谈论自己的观点......

15位班主任老师进行主题发言

从班主任的发言中，我们理解到：有温度的教育是有爱、理解、责任、热情、耐心、鼓励、宽容、睿智的教学行为；老师们用不抛弃，不放弃，持之以恒的教育行为践行着“有温度的教学”，从而收获了家长、孩子的信任和肯定。

老师们认真聆听

活动后，罗彩芳副园长做了总结发言：有温度的幼儿园课堂教学即是幼儿适宜的、喜欢的、需要的教学。

罗彩芳副园长作总结发言

此次班主任论坛活动的成功举行，让在座的老师都得到了极大的分享和收获，不但懂得了“温度”这一词的内涵，还知道了要使自己教育有温度，就要做一个有温度的教师，做有温度的教育。希望每个老师来创造教育的温度，把教育的温度传给孩子，温暖孩子！